Мячики, куклы, машинки: обучение жизни через игру и не только

Игрушки считаются средством знакомства с окружающим миром, осознания себя самого и своих возможностей. Важность их бесспорна. Это 100-процентно достоверный факт. Если вы, как ответственный родитель, хотите, чтобы ваш малыш научился чему-то, то выберете самый простой, но вместе с тем эффективный способ – познакомьте его с игрушками.

Психологи рекомендуют…

3-6 месяцев. Погремушка. Именно она знакомит младенца с формой и цветом, жесткостью и звуком, а также тренирует общую координацию и отдельные движения рук. Древние славяне изготавливали их и из бересты, и из кости, и из дерева. Современные же погремушки чаще всего делают из высококачественного пластика.

5 месяцев-12 месяцев. Детские игрушки для мальчиков и девочек разных форм и цветов. Это кубики, мячики, пирамиды, призмы, способные служить развитию органов чувств и формировать координацию движений. Также желательно, чтобы они были разбираемыми. С этой точки зрения отличным вариантом являются деревянные матрешки. Ярко раскрашенные и шероховатые, они помогут малышу познакомиться с понятием формы и размера.

Не менее важно и звучание. Если, например, машинка не только яркая, но и «громкая», то вероятней всего, что ваш дочь или сын выберут именно ее.

1-3 года. Детали для развития мелкой моторики. В этом возрасте ребенок начинает понимать и чувствовать окружающий мир намного острее, осознанней. Он впервые знакомится с понятием последовательности и размера: «большой-маленький», «первый-второй». Если до года малыш следит за манипуляциями с машинками и куклами, то после – он их сам совершает. Потому игрушки необходимо подобрать такие, которые смогут помочь развитию пространственного мышления, умению следить за действиями других, а также концентрировать внимание.

3-5 лет. Фигурки. Это возраст активного исследования и познавания мира. Поэтому у детей появляется интерес к фигуркам всевозможных зверей, людей, супергероев. Кстати, к ним предъявляются особые нормы пользования. Они должны быть максимально простыми, универсальными, предельно соответствующими действительности.

И еще, многие психологи рекомендуют иметь дома игрушки, позволяющие выражать различные эмоции (гнев, радость, страх и так далее). К примеру, барабаны, бубны, дудки, пистолеты, драконы, крокодилы. Они помогут малышу продемонстрировать свое внутреннее состояние окружающим.

5-10 лет. Конструкторы. В этот период малыш начинает не просто взаимодействовать с миром, а пытается дополнять его. Это время творчества. Ему становятся интересны кубики, конструкторы, краски, альбомы, мозаики, пластилин – словом, все необходимое для поддержки детской творческой энергии и художественных талантов. Именно они дают возможность экспериментировать и развивают воображение.    

Что имеет главенствующее значение в восприятии?

Цвет. В возрасте до 6-ти месяцев дети не различают цветов и оттенков. Кроме того, они воспринимают окружающий мир перевернутым. Лишь намного позже, годам к 2-3-ем цветовая гамма становится основополагающим критерием выбора, причем осознанным. Дети этого возраста предпочитают яркие насыщенные тона: желтый, зеленый, розовый, синий. Они их безошибочно различают. Потому психологи не рекомендуют покупать детские игрушки для девочек и мальчиков ярко-красного или черного цветов – они могут вызвать эмоциональное перенапряжение.

Размер. Не стоит давать детям игрушки, которые сложно обхватить или передвинуть. Куклами или машинами, чьи габариты снижают динамику познавательно-развлекательного процесса, дети редко увлекаются. Исключение составляют велосипеды.

Материал. Большинство современных кукол, трансформеров, машин выполнено из пластика. Этот материал считается экологически чистым и безопасным, но только при том условии, что он качественный.

Функциональность. При выборе многие родители отдают предпочтение игрушкам 3-в-1. Это ошибочно. Лучше, когда модель машинки, к примеру, соответствует настоящему прототипу. Так ребенок сможет получить верную информацию об окружающей действительности.

Интерес. Если малышу не нравится та или иная машинка, кукла, фигурка, то родители должны показать ему, как с ней обращаться. Нужно проявить терпение и помочь сыну или дочке с организацией игрового процесса.