Игровое поведение детей в раннем детстве

    Родившийся ребенок сохраняет инстинктивную связь с матерью. Однако он с момента рождения попадает в социальную среду. Вокруг него появляются другие люди, они говорят с ним, ухаживают за ним, берут его на руки, дарят детские игрушки. Таким образом, с рождения малыш вступает в контакт со взрослым. Младенец не способен выжить самостоятельно, и поэтому он стремится взаимодействовать с окружающими, а именно, обмениваться информационными сигналами (плач, движения, улыбка). Ребенок проявляет инстинктивную активность, направленную на познание окружающего мира. Взаимодействие со взрослым включает и первичную игровую деятельность (колыбельные, музыкальные игрушки, двигательные развлечения). Маленький ребенок в своих играх руководствуется в основном не подражанием,  как более старший, а упражняет свои сенсорные и двигательные способности (слух, зрение, моторика).
С незапамятных времен люди поняли, что младенцы стремятся к общению. Младенец, с которым общаются взрослые, растет более здоровым, развитым, активным.
    Но младенцу недоступен язык слов, и поэтому с ним необходимо играть в деревянные игрушки. Через символический язык игры малыш получает первые навыки общения, информацию, знакомится с окружающим миром. Ласковым голосом, негромко близкие люди напевают ребенку песенки, играют с ним в простые моторные игры, устанавливая между собой и ребенком эмоциональную и духовную связь.
    С первых дней мать должна петь ребенку колыбельные песенки. Убаюкивающий ритм колыбельной вызывают у ребенка ощущение покоя, надежности, защищенности. Колыбельные есть у всех народов. Русские традиции и ном плане очень богаты. Колыбельные могут тянуться бесконечно долго. Можно в куплет подставить имя ребенка, сохранив размер и ритм куплета (например, «Миши моего, Пети моего, или Наточки моей, Олечки моей» и т.д.). Колыбельные допускают определенное искажение слов, чтобы они подходили под размер стиха и звучали ласково, мелодично, успокаивающе («одеялка», «волчишки»). Колыбельные песни вызывают добрые и светлые чувства, и человек нередко запоминает их на всю свою жизнь.
    Большое значение имеют моторные действия с припевками, сопровождающие уход за младенцем. Пеленая ребенка, делая массаж, приговаривают: «Потягушечки, порастушечки», «Растем большие да здоровые», «Маленькие ножки бежали по дорожке» и т.д. Малыш воспринимает эти действия как игровые и испытывает массу положительных эмоций.
Чтобы кроха хорошо развивался, ему необходимы ласковый мамин голос, улыбка, душевное тепло. С ребенком надо активно разговаривать, используя при этом незатейливые стишки. Ребенок, слушая веселый, ласковый голос мамы, бабушки, быстро понимает, что его приглашают позабавиться, и активно реагирует на игру.