Что нужно настоящему мужчине? Выбираем игрушки для мальчиков

Какие игрушки нужны мальчикам? Этот вопрос зачастую не вызывает никаких проблем и сомнений у большинства родителей, так как они прекрасно знают, чего хочет их ребенок, а что ему точно не нужно.

Будущему мужчине, чтобы стать умным, деятельным, сильным, «настоящим» мужчиной, нужны машинки, различная техника, сабли, пистолеты и другое оружие, а также конструкторы. Самым маленьким порой покупают мишек и зайчиков. А как же куклы?! Нет, это для мужчин не нужно! Так ли это в суровой действительности?

Ведущие психологи напоминают, что мальчик – тоже человек! Стереотипное разделение на женское и мужское видно во всем – поведении, интересах, занятиях, мышлении. Но любые стереотипы рано или поздно приводят к негибкому и жесткому поведению. При этом отсутствие гибкости в современном мире, которая требует разнообразных реакций на различные жизненные ситуации, - это большой недостаток, который порой просто мешает жить.

Безусловно, мужчина-защитник - полезная и необходимая, но далеко не единственная роль мужчины. Кроме того, происходит отождествление мужества и силы только внешне: с оружием и мускулами. А ведь мужчины могут обладать также качествами, которые приписывают традиционно исключительно женскому полу (тонким чувствованием людей, эмоциональностью), но при этом однозначно считать себя мужчинами, оцениваться другими людьми в таком качестве.

Во многих профессиях – учитель, врач, актер – так называемые качества женщин необходимы. Люди - мужчина или женщина – целостное существо, поэтому нет смысла друг другу противопоставлять, например, эмоции с интеллектом. Разные игрушки, которые объединены общей игрой, дают малышам возможность целостного развития. Выбирая игрушки, нужно ориентироваться не только на половой признак, а в большей степени на возраст. Поэтому, как подчеркивают психологи, игрушки разные важны, игрушки разные нужны.

Часто родителей пугает появление в руках сына куклы. Между тем, детки с раннего возраста подстраивают свое поведение, исходя из требований и ожиданий взрослых. Поэтому мальчик перестает интересоваться куклами, если маме или папе это не нравится, сосредотачивается только на конструкторах, технике.

На самом деле, кукла не сможет превратить мальчиков в девочек, либо сделать их слишком женственными и мягкими. Если у малыша имеются проблемы с половым развитием, то запретом игры в куклы эти проблемы не решить.

С младенческого возраста мальчику, как и девочке, нужны разнообразные куклы. Поначалу это может быть матрешка и кукла-неваляшка. Ближе к годику можно купить традиционных пластмассовых или мягких набивных пупсов, о которых нужно заботиться: баюкать, кормить, купать.

Кроме того, куклам-младенцам понадобится минимальный набор одежды, предпочтительнее будут с застежками-липучками, а также самые необходимые аксессуары. Кроватки нетрудно соорудить из подручных материалов, к примеру, из того же конструктора. А вот коляску лучше купить. Мальчик, видя на прогулке девочку с игрушечной коляской, часто требуют такую же. Кто-то с удовольствием потом катает в ней пупсов, кого-то коляска интересует больше в качестве транспортного средства.

После двух – трех годиков подарите ребеночку небольших куколок (5 - 20 сантиметров) для разыгрывания всевозможных сюжетов. Это могут быть сначала простые девочка и мальчик, с едва намеченными личиками, или даже семья. Эти достаточно открытые персонажи в играх по мере необходимости будут иметь широкий спектр разнообразных ролей. Хорошо, когда у таких фигурок легко двигаются ножки и ручки.

Годиков с четырех – пяти можно добавлять в набор куколок с определенными ролями: врачей, солдатиков, пожарных. Мальчики в этом возрасте нуждаются в куклах-мальчиках. Это не значит, что у куклы непременно должны быть явно выраженными половые признаки. Достаточно общего впечатления от лица и одежды. Такие куклы (25 - 50 сантиметров) по внешнему виду близки к малышу, они выступают друзьями, защитниками, своеобразным зеркалом, через которое мальчик учится общаться, понимать других людей, а это способствует развитию самосознания.

Для игр с куклами нужна кукольная утварь. Не обязательно приобретать большие наборы, к примеру, для игры в магазин, кухню. Хватит и минимального набора весов, посуды. Для всего остального обычно используют предметы-заместители: природный материал, детали конструкторов.

Несмотря на негативное отношение к кукле в руках мальчиков, немало родителей все равно дарят сыновьям различных персонажей современных мультиков и фильмов – ужасных человекопауков, бетменов, подобных им. На самом деле, это те же куклы.

И вот необходимость таких персонажей вызывает большие сомнения. Любые куклы – это образ людей. Вольно или невольно ребенок отождествляет себя с ними, впитывает представление, какими должны быть люди: плохими или хорошими, злыми или добрыми, как они поступают в разных ситуациях.

Согласитесь, куклы-оборотни (не человек, не паук, а кто знает что) в этом смысле не самые лучшие примеры для подражания. Более того, в играх с такими куклами зачастую происходит выхолащивание сюжета, поскольку дети не могут уловить сложнейшие перипетии недетских фильмов. Поэтому они «берут» лишь действия –  силовую борьбу. И ему неважно, кто здесь хороший, а кто плохой.

Мальчикам нужны также мягкие игрушки - мишки, собачки небольшого размера. Они могут быть героями любимых сказочных и бытовых сюжетов. Милые игрушки помогут малышу в трудных ситуациях. Например, привыкание к садику, поход в поликлинику проходят менее болезненно с любимыми мишками или щенками. Для ребенка – это некая поддержка, осязаемая защита, опора в незнакомой обстановке.

Поскольку всякое расширение пространства для деток - это стресс, мягкие игрушки одинаково нужны и мальчику, и девочке. Все детки имеют право на переживания, выражения чувств, к примеру, боли или страха. Не запрещайте плакать малышам, не стыдите за это!

Наряду с куклами и мягкими игрушками мальчикам также необходимы остальные игрушки: пазлы с мозаиками, наборы для творчества, мячи, настольные игры.

Отдельно хочется отметить наборы с шитьем, вязанием. Казалось бы, это «немужское» занятие, но оно весьма полезно мальчикам пяти – семи лет. Дело в том, что настоящему мужчине пригодится умение пришивать пуговицы. Более того, эти занятия развивают мелкую моторику, которая у мужчины развита несколько хуже, нежели у женщины.

«Игрушки для мальчков»

Более детально следует рассмотреть традиционные «мужские» игрушки. Обычно первое, что представляется – это разнообразная техника. Нынешнее ее количество в современных магазинах огромно: собираемая из деталей или готовая техника, с радиоуправлением, машинки, поезда, плавательные, строительные, летательные аппараты.

У малыша в семь – восемь месяцев уже могут появиться деревянные машинки, у которых крутятся колеса, есть прорезь для руки, небольшие плавающие лодочки  и тому подобное. В раннем возрасте подойдут машинки с кузовом, куда можно складывать остальные игрушки, а потом перевозить, куда мужской душе угодно. Обогащать игры с машинками помогут небольшие звери с куклами, которых можно перевозить или просто катать. В связи с этим, приобретая машинки и персонажей для игр, нужно соотносить между собой размеры.

Гоночные трассы, действующие железные дороги, радиоуправляемые вертолеты, машинки и подобные им «живущие особой жизнью» игрушки не рекомендуют покупать дошкольникам. Такие игрушки оставляют ребенку только роль наблюдателя, не требуя работы воображения. Поэтому они подойдут больше младшим школьникам, которые могут собирать сложные модели, знают это дело, будут коллекционировать машинки, вертолётики, устраивать соревнования.

Что касается оружия, то споры относительно этих игрушек не утихают. Полностью оградить малышей от оружия, скорее всего, не получится, да и не нужно. Игры – способ познания реальности, именно через них дети осваивают человеческие взаимоотношения.

Сейчас к традиционным войнушкам добавились игры в бандитов, полицейских, которые постепенно вообще заменяют их. Актуален вопрос, как малыш играет, с чем и с кем.

В последнее время появляется все больше различного игрушечного оружия, в котором имеются всякие эффекты - от включения звуков, фонариков при стрельбах, до выпускаемых игрушечных стрел, пуль. К примеру, меч при ударе звенит (издаются звуки как в компьютерных играх), а на кончике загорается лампочка. По-видимому, в скором времени мальчику не придется даже махать таким мечом, поскольку уже нет надобности самостоятельно представлять или изображать звуки битвы.

Кроме того, наблюдается тенденция к более детальному воспроизведению настоящего оружия. Поэтому действия с этими игрушками даже не назовешь играми: таким оружием легко пораниться. Игры превращаются в упражнения в стрельбе. Воображение ребенка при этом не работает, не развивается важная социально-эмоциональная сфера. Оружие, которое до мелочей похоже на настоящее, сосредотачивает малыша на процессе стрельбы, а какой-либо сюжет развивать не дает.

В этом смысле предпочтительнее простые пистолеты и сабли из дерева, пластмассы, не слишком эффектные. Условность оружия – вот самое необходимое условие существования игр, когда мальчик может сосредотачиваться на главном – на настоящих человеческих отношениях, когда он думает, а не бессмысленно бегает и стреляет.

Поэтому рекомендуется не покупать детям игрушечное оружие до четырех – пяти годиков. Раньше оно вряд ли будет атрибутом игры, просто самостоятельной ценностью.

Вполне одобряемой деятельностью является конструирование. Малышам до двух годиков подходят недавно появившиеся мягкие конструкторы, сделанные из ковролина. Такое конструирование – некий аналог аппликации: с помощью липучки на основу крепят отдельные детали. Можно собрать из предложенных деталей что-нибудь живое: птичек, котиков, мышек, а потом сочинить с получившимися персонажами целую сказку. Маленьким деткам нравится играть такими изображениями.

Еще до годика малышам можно предложить простенькие кубики из ткани, пластмассы, или дерева, а к полутора годикам купить строительный набор, включающий детали различной формы: пирамидки, конусы, бруски. Такие наборы с множеством деталей будут интересны малышу на протяжении дошкольного периода.

Также в этом возрасте подходят пластмассовые блочные конструкторы со скрепляемыми деталями (крупными, шесть – восемь сантиметров), наподобие «Лего».

Деткам от трех лет можно купить конструкторы с мелкими деталями (три – четыре сантиметра). Разнообразные конструкторы хорошо дополнять небольшими фигурками животных и людей, удобными для ручки малыша. Можно подыскать готовые наборы в магазине, однако их легко создавать самому из конструкторов и куколок. Поначалу это могут быть девочка и мальчик, нейтральные наборы с забавными животными: ферма, зоопарк.

Постройте домики, создайте целый город, поселите кого-нибудь в нем. Покажите ребенку, как «разговаривают» животные и люди, что они могут гулять, работать, ходить в гости. Все зависит от фантазии и интереса. Скоро вы увидите, как с большим удовольствием малыш будет забавляться в придуманную вами игру.

Мальчикам пяти – семи лет в магазинах предлагаются тематические наборы с мужскими ролями: пожарные команды, полицейские патрули, спасатели. Они содержат соответствующие фигурки людей, технику, здания для разыгрывания сюжетов. Есть такие наборы с пиратами, викингами, героями фильмов и мультфильмов.

Кроме того, продаются игрушечные наборы инструментов: наборы автомобильной техники, строительной техники, верстаки с детскими электрическими отвертками. По сути, эти аналоги реальных предметов игрушками не являются, ведь игры - это не тренировки навыков, это постижение смыслов отношений между людьми.

При необходимости любые палочки могут стать в игре нужными инструментами: и отверткой, и пилой, и дрелью. А вот навыки лучше отрабатывать с настоящими инструментами, поэтому не смысла покупать подобные большие наборы. Например, уместнее будет конструктор с болтовым соединением, содержащий всего несколько инструментов - гаечный ключ и отвертку, их вполне достаточно малышу.

Итак, покупая игрушки, не основывайте выбор на разделении их по половому признаку – эти только для девочек, а эти только для мальчиков. Трудно бороться со своими стереотипами, еще труднее бороться с чужими, к тому же когда вокруг много «доброжелателей», готовых сделать замечание, надавать единственно верных советов, ляпнуть что-то наподобие: «Мальчик, ты почему с куклой?!». Помните, что жестко ограничивая ребеночка, вы сужаете его возможности для человеческого развития.