Не бойтесь доверять детям!
В настоящее время довольно прочно укрепилось в нашем сознании слово “фонд”. Оно устойчиво ассоциируется со сбором средств. Но не меньше, а иногда и больше, чем все, что можно купить за деньги, детям нужно то, что купить невозможно – наше время. Время, которое мы, взрослые люди разных возрастов и общественных положений, можем и должны уделять детям – и своим, и чужим.
Представьте себе – девять из десяти взрослых пришли к детям – в детские сады, детские дома, больницы, школы. Они занимаются с ребятами, устраивают обсуждения, рассказывают о жизни. Организуют праздники для малышей, приобретают для них ??????????? ? ?????????? ??????? ???????, чтобы юные создания смогли почувствовать себя настоящими принцессами, супергероями или другими волшебными существами. Они читают ребятам хорошие книжки, как это делали более ста лет назад ученые люди для безграмотных. И не так давно известные люди – писатели, поэты, певцы. Сколько радости и пользы от этого было!
Современные молодые люди постепенно начали подключаться к волонтерским течениям.
Побеседовав с ними, узнаешь, насколько ты можешь почувствовать себя нужным. Приходится успевать дарить теплоту и заботу сразу многим детям. Санитарок нет, сестры разрываются. С величайшей добросовестностью волонтеры выполняют и малоприятные, но необходимые для больницы дела: уборка палат, мытье раковин и т.д. Поделиться своими знаниями и умениями можно везде, где есть дети и подростки.
За рубежом, например в Швеции, в небольших городках существуют детские центры. Это современные небольшие здания, в которых есть все необходимое для ребенка. Во всем порядок, дисциплина. В каждой комнате под руководством взрослого, нередко пожилого человека, ребята рисуют, играют, занимаются техническим творчеством. Взрослые с удовольствием трудятся бесплатно, даже гардеробщица.
Почти нет вида деятельности, которой нельзя было увлечь подростка. Пример: около пятидесяти лет назад привлекались школьники к научной работе в области детской хирургии. Группы старшеклассников помогала в анализе результатов ранней выписки больных после операции: учитывалось в частности, количество осложнений, нарушений домашнего режима, другие отрицательные и положительные факторы. По результатам анализа был сделан доклад на заседании научного общества. И как же были счастливы ребята, как они гордились своим участием в этой работе! Этот опыт позволяет утверждать, что не надо бояться поручать детям настоящее, больше дело.
Привлечь ребенка, подростка к творчеству, развить у него потребность читать, слушать музыку, ходить в театр – значит уберечь его от многих опасностей переходного возраста, сделать его жизнь более осмысленной, наполненной радостью. Это, конечно, в первую очередь задача семьи. Но хочется, чтобы лицом к нашим детям повернулись успешные люди нашего времени. Каждый лишний час, отданный ребенку – это уже благо! Будущее нашего общества строится именно сейчас!
